Receptions d'images ARISS-SSTV le 30/12/2021

Yves Delhaye — 2021-12-30T22:06:02Z

Le projet ARISS-SSTV permet de capter des images envoyées par SSTV depuis l'ISS.

Je n'arrive pas encore à recevoir d'image avec une clé SDR (ni sur mon PC, ni sur un raspberry dédié), mais j'ai réussi à enregistrer quelques images via WEBSDR.

Voici les premières : la qualité n'est pas très bonne, mais après trois jours passés à cette chasse au trésor, c'est vraiment excitant !


Lunokhod russe: 1er engin d'exploration lunaire télécommandé. 01/11/1970 depuis websdr.electrosystem.ru:8081


Bras robot canadien de l'ISS

Des suivantes reçues pendant la nuit du 30 au 31 décembre 2021.


Luna-3 Oct 1959: Premières images de la face cachée de la Lune.
31/12/21 UTC 3h34
Via websdr.electrosystem.ru:8081


Appolo 11 07/1969: Premièrs pas sur la Lune.
31/12/21 UTC 4h20
Via websdr.electrosystem.ru:8081

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Et on a même droit à un diplôme !


Dilpôme ARISS-SSTV

Simulation d' ondes stationnaires réalisée par un élève.

Yves Delhaye — 2006-11-11T17:46:16Z

Une simulation réalisée par Raphaël Taïs en Flash.

Une illustration des ondes stationnaires dans une corde. Faites varier les paramètres. La différence de phase entre l'onde incidente et l'onde réfléchie par exemple !

Passez ainsi du cas avec les deux extrémités fixes au cas à une extrémité libre.

Cliquez sur le document joint ! Vous devez avoir le plugin approprié pour visualiser cette animation.

Raphaël doit encore m'envoyer la documentation de son application !

Voir en ligne : : http://cso9.ulb.ac.be/spip/bac_a_sa...

Fentes de Young

Yves Delhaye — 2006-02-26T18:38:45Z

L'expérience des fentes de Young permet de démontrer la nature ondulatoire de la lumière.

Vous trouverez ici une courte présentation sur la réalisation de cette expérience avec les "moyens du bord".

Public visé : Professeurs de physique, étudiant curieux, ...

Un collègue m'a fait part de son projet de montrer cette expérience lors de la journée portes ouvertes de notre école.

La difficulté étant la réalisation de fentes puisque il faut obtenir des fentes larges de 0.2 mm, parallèles et distantes de +/- 0.5 mm. Il possible d'acheter du matériel pédagogique tout fait avec 2 gros défauts : le prix et les délais de livraison (trop tard pour la journée portes ouvertes) !

J'ai cherché un peu d'info sur le net, trouvé quelques liens , fais quelques essais. Voilà le résultat !


Franges d'interférence

L' image originale, plus grande, est disponible en fin d'article. Cliquez sur la vignette « 1ère observation ».

ATTENTION :

Un LASER est TOUJOURS un instrument DANGEREUX !

Ne JAMAIS le pointer vers les yeux ! (les vôtres ou ceux d'un autre !)

Le matériel :
Deux lames de cutter (2 lames de rasoir font aussi l'affaire, mais attention aux coupures !)
Un miroir de poche de quelques centimètres de diamètre
Un laser de poche (type pointeur pour présentations)
Une règle (pour couper droit)
Un mètre ruban (pas de physique sans mesure ! ;-) )
Du carton (pour poser le tout)
Des pinces à linges (si, si, vous allez voir !)

La réalisation :

Poser le miroir, face réfléchissante vers la table.
Prendre les deux lames de cutter, aligner les 2 pointes.
Faire 2 fentes minces sur la peinture du miroir en maintenant les 2 lames de cutter sérrées l'une contre l'autre et en suivant la règle pour avoir 2 lignes bien droites et bien parallèles.(la distance entre les lames est la distance entre les fentes !)
- Si les fentes sont réalisées vec 2 lames de rasoir, la distance entre les fentes sera plus petite et donc la distances entre les franges d'interférences sera plus grande. (voir la formule plus loin.)
Fixer le miroir dans un support en carton. 1 petite fenêtre venant se positionner devant les fentes. (Ceci pour pouvoir tenir le miroir sans risque de se couper !) Vous pouvez aussi utiliser un cache de diapositive.


Support des fentes: Le morceau de mirroir est maintenu dans un support en carton.

Dans une pièce obscure avec un mur blanc (pour faire écran de projection)
Eclairer les fentes (côté peinture, PAS côté miroir) avec le laser


Laser éclairant les fentes: De l'utilité des pinces à linge !

Observer le résultat.


1ère observation

Un calcul :
Mesurer la distance entre les fentes et le mur.
Mesurer la distance entre les raies.
Mesurer la distance entre les fentes

Déduire la longueur d'onde du laser ou si celle-ci est fournie par le fabriquant, vérifier la relation :

lambda = i . a /D

où :
lambda = la longueur d'onde de la lumière (m)
i = l'interfrange (la distance entre 2 lignes lumineuses) (m)
a = la distance entre les 2 fentes (m)
D = la distance entre les fentes et l'écran où on aperçoit les franges (le mur dans noter cas) (m)

A améliorer :

Faire les 2 fentes avec 2 lames de rasoir. La distance entre les fentes devrait ainsi être plus petite et, en conséquence, la distances entre les franges d'interférences devrait être plus grande.
Faire une petite alimentation sur secteur pour le pointeur laser. (avec un transfo de GSM)
Des photos moins floues !

Quelques liens :

Explications :

Wikipedia

Simulations : -http://www.fundp.ac.be/sciences/physique/didactique/optique/interf1.html Réalisations :
Furtak
Practical Physics

@YvesDelhaye.Be : "Nous ne sommes pas faits pour vivre comme des imbéciles, mais pour suivre les chemins de la vertu et de la connaissance." (Dante : l'Enfer)

Receptions d'images ARISS-SSTV le 30/12/2021

Simulation d' ondes stationnaires réalisée par un élève.

Fentes de Young